分析教学系统在医学影像诊断学教学中的应用(3)

来源：华南预防医学 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-05-13

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摘要：[9]周智鹏，何徽，曾阳东，等.PACS系统影像征象分类模块在医学影像学教学中的应用[J].华夏医学，2019，32（2）：155-157. [10]陈振华，李浪，欧利红，等.利用

[9]周智鹏，何徽，曾阳东，等.PACS系统影像征象分类模块在医学影像学教学中的应用[J].华夏医学，2019，32（2）：155-157.

[10]陈振华，李浪，欧利红，等.利用PACS系统提高临床专业医学生的影像诊断思维能力[J].中国现代医学杂志，2019，29（11）：127-128.

[11]周静，曾燕荣，孙文清，等.PBL教学法应用PACS在超声教学中的策略[J].中国继续医学教育，2019，11（18）：35-36.

[12]张鑫君，李连涛，刘桂红，等.PACS影像系统联合PBL和CBL教学法在靶区勾画教学中的应用[J].影像研究与医学应用，2018，2（8）：172-174.

[13]帕提曼·阿不都热依木，邢艳，刘文亚.PACS联合PBL教学法在临床本科生医学影像学教学中的应用[J].中国高等医学教育，2017（11）：116-117.

[14]向军，许建国，安东北，等.医学影像诊断学精品课程建设实践与探索[J].影像研究与医学应用，2017，1（12）：81-82.

[15]毛芸，欧阳祖彬.基于PACS的早期接触临床实践在医学影像学教学中的价值研究[J].中国高等医学教育，2017（3）：18-19.

[16]张磊，谢丽响.PACS系统用于医学影像学实践教学中的效果探讨[J].中国继续医学教育，2020，12（5）：62-64.